Étude de l'impact et la valeur ajoutée de la recherche électronique sur les productions scientifiques des universités de l'est de la République démocratique du Congo

Résumé : RÉSUMÉ Les Technologies de l'information et de la communication (TIC) créent une nouvelle forme d'accès aux connaissances grâce à l'internet. Dans les universités comme dans les centres de recherche, ces autoroutes d'information apportent des nouvelles pratiques de recherche et des nouveaux formats de documents dits électroniques. Ce mémoire a pour objectif d'étudier les pratiques d'usage des documents électroniques et leur répercussion sur les recherches des enseignants au sein des universités de l'est de la République démocratique du Congo (RDC) dans un contexte purement numérique. La première partie présente dans un premier temps le cadre conceptuel, c'est-à-dire, l'établissement des fondements théoriques de l'étude ou encore, la construction de l'objet de la recherche. Dans un second temps, elle présente le cadre méthodologique, c'est - à - dire la méthode utilisée pour analyser les données et les techniques de collectes des données. Dans la seconde partie, il s'agit de faire une présentation du milieu d'étude, d'évaluer les pratiques de la recherche électronique en usage dans les universités de Beni et de Butembo et procéder à la présentation des résultats des enquêtes. Cette seconde partie présente aussi les difficultés rencontrées pendant la réalisation de ce travail, les recommandations ainsi que les perspectives.
Type de document :
Mémoires de master ou maîtrise soutenus
Sciences de l'information et de la communication. 2012
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Contributeur : Innocent Bora Uzima <>
Soumis le : lundi 8 avril 2013 - 17:44:43
Dernière modification le : jeudi 11 avril 2013 - 12:06:51
Document(s) archivé(s) le : lundi 3 avril 2017 - 02:02:20

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Innocent Bora Uzima. Étude de l'impact et la valeur ajoutée de la recherche électronique sur les productions scientifiques des universités de l'est de la République démocratique du Congo. Sciences de l'information et de la communication. 2012. 〈hal-00809271〉

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