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Ouvrage (y compris édition critique et traduction)

Socio-histoire de l'enseignement de l'architecture, n°7 (ENSA Normandie)

Résumé : 03. Édito // 04. L'histoire de l'enseignement de l'architecture à Rouen // 11. La grande Masse de l’École des Beaux-Arts (1929-1968): histoire d'une association fédératrice // 18. Élèves architectes américains à l’École des Beaux-Arts décoratifs : un phénomène d'élite ? // 29. Trajectoires professionnelles des étudiantes du Troisième Atelier Perret (École des Beaux-Arts, 1942-1954) // 35. Des femmes à la conquête d'une formation. L'enseignement de l'architecture à Toulouse (1794-1968) // 42. La deuxième génération d'enseignants de l’École d'Architecture de Nancy : influences, parcours et pratiques (années 1970-2010) // 48. Industrialisation, Vorkurs et urbanisme de dépendance : l'apport des exilés chiliens à l’enseignement de l'architecture, 1973-1990 // 56. Les étudiants étrangers et l'émergence d'enseignement sur les "pays en voie de développement" 1969-1984
Type de document :
Ouvrage (y compris édition critique et traduction)
Liste complète des métadonnées

https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03128721
Contributeur : Bureau de la Recherche Architecturale, Urbaine Et Paysagère - Ministère de la Culture <>
Soumis le : mardi 2 février 2021 - 13:52:18
Dernière modification le : vendredi 12 mars 2021 - 14:12:03
Archivage à long terme le : : lundi 3 mai 2021 - 19:36:16

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Accord explicite pour ce dépôt

Identifiants

  • HAL Id : hal-03128721, version 1

Citation

Raphaël Labrunye, Tricia Meehan, Christophe Samoyault-Muller, Isabelle Conte, Isabelle Gournay, et al.. Socio-histoire de l'enseignement de l'architecture, n°7 (ENSA Normandie). ENSA Strasbourg. pp. 64, 2019, HEnsA20 : histoire de l'enseignement de l'architecture au 20e siècle, Jean-François Briand. ⟨hal-03128721⟩

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