Cognition, Langues, Langage, Ergonomie

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Bienvenue sur la collection Hal du laboratoire CLLE

Cette collection est destinée à présenter la production scientifique (articles, conférences, communications, ouvrages et chapitres d’ouvrages scientifiques, thèses...) des membres du laboratoire (UMR 5263). Site du laboratoire

Le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie (CLLE) est un laboratoire pluridisciplinaire et polyvalent dont les recherches quadrillent un vaste périmètre dans les domaines de la linguistique et de la cognition. Ce laboratoire compte huit axes de recherche. Quatre de ces axes relèvent plus particulièrement de la linguistique et sont regroupés au sein de l'équipe ERSS. Les quatre autres axes relèvent de la psychologie et sont regroupés au sein de l'équipe LTC.

Les axes de recherche de CLLE-ERSS :
- la variation et la diversité des langues (axe Vast)
- les structures du sens dans la langue (axe S’caladis)
- l'acquisition et l'enseignement du français (axe Didaps)
- le traitement automatique des langues (axe Cartel)

Les axes de recherche du CLLE-LTC :
- Ergonomie cognitive : mémoire, vieillissement, rythmes
- Contexte social et régulation de la cognition
- Rechercher-Apprendre-Décider
- Cognition, communication et développement

Référente HAL-CLLE :
Nathalie Tullio
Tél. 05 61 50 35 34
nathalie.tullio@univ-tlse2.fr
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Conférence sur les biens communs (12/11/2018)

L’Université Populaire de Philosophie de Toulouse organise bientôt une conférence sur les biens communs animée par Adrien Peneranda, MCF en sciences de gestion (Sciences Po Toulouse). Nous vivons en apparence dans une société d’abondance. Or de nouvelles pauvretés, de nouvelles inégalités se creusent et de nouvelles « enclosures » apparaissent. L’enclosure est synonyme de dépossession de la grande majorité au profit d’une petite minorité, synonyme de privatisation ou de destruction d’une richesse partagée. Les enclosures menacent les communs. Alors que les communs, qu’ils soient … Continuer la lecture de →

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Etre vu pour être lu (09/11/2018)

Débuter dans les archives ouvertes…quelques « trucs » (06/11/2018)

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